In Zusammenarbeit mit Kunstvermittlerinnen der GfZK  und im Gespräch mit den Kuratorinnen entwickelten Studierende der Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle in einem Seminar Vermittlungsformate, die die Ausstellung über die gesamte Ausstellungsdauer begleiten. Formate, die Ausstellungsbesucher*innen einen Rahmen bieten, die Bedeutung der Werke für die eigene Gegenwart und Vergangenheit auszuloten und ihre Sichtweisen in die Ausstellung einfließen zu […]

Eine Kooperation zwischen der Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle und der GfZK Leipzig zwischendrin: Konzeption | Planung | Umsetzung | Reflexion kunstvermittelnder Situationen zu Ausstellungen der GfZK Leipzig Die Galerie für Zeitgenössische Kunst Leipzig präsentiert in wechselnden Ausstellungen Positionen aktueller Kunst. Ein besonderer Schwerpunkt der Galerie liegt dabei auf einem vielfältigen, innovativen Kunstvermittlungsprogramm. Die während des […]

Eine Kooperation zwischen der Universität Leipzig und der GfZK Leipzig Seminarinhalt In diesem Seminar sammelten die Studierenden Erfahrungen zur projektorientierten Methode der Ästhetischen Forschung. Von den theoretischen Grundlagen der Methode nach Helga Kämpf-Jansen ausgehend, traten sie in einen eigenen ästhetischen Forschungsprozess. Ausgangspunkt war dabei eine individuell entwickelte Fragestellung, die in den Forschungsfeldern Alltag, Wissenschaft und Kunst […]

Ausgehend von dem Begriff der ästhetischen Bildung, der aktuell vermehrt in pädagogischen Kontexten diskutiert wird, wurden in zwei Seminaren die fachwissenschaftlichen Grundlagen perspektivvernetzend für das ästhetische Lernen im Sachunterricht erarbeitet. In Kooperation mit der GfZK Leipzig wurde das Konzept der ästhetischen Forschung im Kontext der Kultur.Forscher! in Sachsen auf ihre Anwendbarkeit für das Fach Sachunterricht […]

Beim diesjährigen integrativen Festival waren die Ausgangsfragen „Was ist Lernen?“ und „Wo und wie lerne ich?“. Am 10. November 2014 hat ein Team aus Studierenden der Institute für Förderpädagogik und Kunstpädagogik der Universität Leipzig mit etwa 50 Schülerinnen  und Schülern verschiedener Schulformen Erfahrungen über Wissen, Lernen und Schule ausgetauscht und gemeinsam in künstlerischen Workshops bearbeitet. […]

Das Seminar richtete sich Studierende des Instituts für Kunstpädagogik der Universität Leipzig im schulischen Bereich. Die Aufgabe der Teilnehmenden war es Vermittlungskonzepte zu den aktuellen Ausstellungen >Backstage< und >Wenn jemand eine Reise tut< zu entwickeln. Diese richteten sich an Schülerinnen und Schüler der 5. , 6. und 9. Klassenstufen des Johannes-Kepler-Gymnasiums, der Petrischule und des […]

Das Seminar richtete sich Studierende des Instituts für Kunstpädagogik der Universität Leipzig  im schulischen Bereich. Die Aufgabe der Teilnehmenden war es Vermittlungskonzepte zur aktuellen Ausstellung Nouveaux Commanditaire en France zu entwickeln. Diese richteten sich an Kindergartengruppen sowie Schülerinnen und Schüler verschiedener Klassenstufen und Schulformen. Eine Kooperation mit dem Institut für Kunstpädagogik der Universität Leipzig. Seminarleitung: […]

„Es geht um Kunst, um Gestaltungen im öffentlichen Raum und um städtebauliche Situationen, die in verschiedenster Weise im Auftrag vorzugsweise in Leipzig vor und nach 1990 entstanden. Fragen werden diskutiert wie: Was geschieht mit (öffentlichen) Gebäuden, die ihre ursprüngliche Funktion verloren haben? Wie ist die Situation von Kunst im öffentlichen Raum, wenn sich der gesellschaftliche […]